.png)
אודות המרחב לפיתוח חינוך עתידי
מרכז ההכשרות פעיל מאז 2008, מונה מעל עשרה מחזורים וקהילת בוגרים עשירה.
תחילתה של הדרך
-------------------
הדרך החלה בישוב מעלה צביה, המהווה סביבה תומכת ורחם לחלוציות עכשווית. מקום שתומך במחקרים אישיים וקבוצתיים במגוון מרתק של נושאים וכיוונים הקשורים להתפתחות אנושית. המחקר בתוך שדה החינוך נבע מתוך אהבה, הערכה והוקרה להוויה האנושית, ומתוך תחושת דחיפות והצורך לחדש ולעדכן את קבלת הפנים והליווי שאנו מציעים לילדים ולנוער היום ובעתיד.
באמצע שנות ה-90 היה גן במעלה צביה, שהחל למשוך אליו הרבה ילדים והרבה תשומת לב בזכות היחס האנושי, האמינות של הצוות והכבוד לילדים. בשנת 1997, בעקבות ההצלחות של הגן, ומתוך החזון של קבוצת אנשי חינוך במעלה צביה, הוחלט על הקמת צוות שהחל לעבוד על פתיחת בית ספר באותה רוח, והוקמה "תבנית החינוך המוזהב".
הצוות המקים של "תבנית החינוך המוזהב" היה מורכב מאנשים מחויבים להתפתחות אישית של עצמם, מחוייבים למחקר וליישום מיטבי של מערכת חינוך חדשה בה לכל הילדים באשר הם תינתן התחלה טובה עם תנאים שילדים צריכים, ועם מינימום תנאים מעכבים. התחלנו עם 2 כיתות (א-ב, ג-ד) ועם תנועת הנוער "תבנית השלום".
היום "תבנית החינוך המוזהב" הינה רצף חינוכי של גנים ובית ספר מכיתה א' עד כיתה ט' בה לומדים 320 ילדים מכל ישובי משגב והסביבה.
בשנת 2010, לאחר 12 שנות ניסיון מוצלחות של הגנים ובית הספר, שאת תוצאותיהן היה ניתן לראות בבירור בבוגרי התבנית, הוקמה תוכנית הכשרה לאנשי חינוך, על מנת להכשיר מורים חדשים ולשתף מהניסיון, הכלים והידע שהצטברו.לאחר מספר שנות פעילות, ההכשרה שינתה את שמה ומהותה ל"מרחב לפיתוח חינוך עתידי" מתוך ההבנה שמעבר ללמידה והכשרה, אנו יוצרים מרחב שבו מתרחש חקר עצמי ופיתוח כלים לחינוך עכשווי ועתידי.
ומה עכשיו?
-------------------
העולם משתנה מרגע לרגע. אנחנו לא יודעים איך יראה העתיד, אבל סביר להניח שלילדים של היום יהיו אתגרים אחרים לגמרי ממה שאנחנו יכולים אפילו לדמיין. אבל יש כמה דברים שאנחנו במרחב ל'פיתוח חינוך עתידי' כן יודעים - לגבי מה זה להיות בן אדם ומה עוזר לאדם להתפתח באופן טבעי, כדי לרכוש את היכולת להתמודד עם המציאות שהוא יחיה בה.
ולכן, ההכשרה המתרחשת אצלנו עבור אנשי חינוך, כוללת:
1. חקר האינגמה של העיצוב האנושי.
2. לימוד העקרונות והגישה של תבנית החינוך המוזהב. שכולל ידע מעשי שנאסף במהלך ה-22 שנים האחרונות ע"י צוות המחנכים בבית הספר, וידע גולמי שיש עוד לפתח ולחקור ביחס לחינוך הרואה אל מולו קודם כל את האדם - בכל גיל אשר יהיה.
3. התבוננות על המורה כאדם. זה נהיה ברור מיום ליום שתפקיד המחנך הינו בעל משמעות גדולה יותר. הוא כבר אינו מבוסס רק על העברת ידע, שכן הידע נגיש לכולם. במרחב לפיתוח חינוך עתידי אנו בונים את תפקיד המורה מחדש - המורה הוא המעבדה החינוכית העומדת לרשותו - כי עם התפתחותו האישית הוא מסוגל להעביר את אותם ערכים שהוא מאמץ אל חייו ומחנך אליהם.
תוכנית הלימודים משולבת בהתנסויות מעשיות עם ילדים, בעבודה בתחומים רבים כמו, סיפור סיפורים, משחקים, ריקוד, שירה ציור , פיסול ועוד.
החזון של המרחב לפיתוח חינוך עתידי הוא:
ליצור דור חדש של מחנכים שהם מורים לחיים.
לצייד אותם בכלים ובידע שיאפשרו להם לבנות מסגרות חינוכיות מיטיבות, שופעות חיים ושוקקות תוכן.
ולהיות מגדלור אנושי שמפתח את הגאוניות הטבעית של עצמו ושל הילדים אותם הוא מלווה.
פעילות ה'מרחב לפיתוח חינוך עתידי':
------------------------------------------------------------
המרחב לפיתוח חינוך עתידי פועל במישורים רבים על מנת לתת ידע,
תשתית עדכנית לעבודה עם ילדים וכלים להתפתחות אישית עבור מחנכים:
-
הקמת בית ספר ברוח "תבנית חינוך מוזהב" במקומות נוספים בארץ ובעולם
-
תמיכת המשך בבוגרי המסלול הדו שנתי
-
פורום אינטרנטי לתמיכה במחנכים ובהורים - מקווים להקים בעתיד!
-
תוכן המועבר במערכת סגורה לנרשמים למגזין החד חודשי, אליו ניתן להצטרף כעת
המרחב ממשיך להתפתח ולבנות כלים ותכנים חדשים כל הזמן,
תוך עדכון עצמי ופיתוח תכנים, איכויות וערכים חדשים המתגלים מתוך המפגש עם ילדים הגדלים בעידן הזה.
גפנית שלוי
יועצת בכירה, אמנית חינוכית - יוצרת אומנות מקדמת למידה
פרופ' חנה שחר
יועצת פדגוגית, ראש צוות חשיבה בנושא חינוך לערכים
מרים אברהמסון
מקימה ומנהלת את מרכז ההכשרות
הצוות:
------------
גב' מרים אברהמסון - מנהלת את המרחב, מנחה. בעלת תעודת הוראה לאמנות, מורה רבת נסיון בתחומה. מרים הקימה למעלה מ 20 תערוכות של עבודות ילדים, ונמנית עם הצוות שהקים את התבנית.
גב' גפנית שלוי - יועצת בכירה. מפתחת את "תבנית השלום", תנועת נוער ישראלי במעלה צביה, יוזמת פרוייקט "ארץ נקייה אין זו אגדה", יוזמת תנועת ה Y-TOP. גפנית נמנית עם הצוות שהקים את התבנית.
פרופסור חנה שחר - יועצת פדגוגית. ראש צוות חשיבה בנושא חינוך לערכים, החוג להכשרת מורים לתפקידי הדרכה, מכללה אקדמית גורדון, חיפה. בית הספר לחינוך, אוניברסיטת בר אילן, רמת גן. חנה נמנית עם הצוות שהקים את התבנית.
מרצים אורחים:
גב' לי נבט - צוות היגוי. מנהלת עמיתה של תבנית החינוך המוזהב, בעלת תואר MED בניהול וארגון מערכות חינוך, ובעלת תעודת
הוראה. לי חינכה חבורות רבות ומלווה מחנכים בתחילת דרכם. לי נמנית עם הצוות שהקים את התבנית.
גב' שיפרה תומס - צוות היגוי. מנהלת עמיתה של תבנית החינוך המוזהב, מרכזת גנים. שפרה ניהלה גן פרטי וניסיונה העשיר הוביל אותה לרכז את הגנים במעלה צביה. בתבנית שפרה מחנכת את החבורות הצעירות.
רות סלומון - חברת צוות ההנהלה של תבנית החינוך המוזהב, מחנכת כיתות בוגרות, מדריכת טיולים. תואר בחינוך. מנחה מורות בבתי ספר ובמכללת אורנים.
אורי פרי - חבר בצוות ההנהלה של תבנית החינוך המוזהב, מחנך כיתות בוגרות, בעל תואר שני ותזה בחינוך.
עומר קלוגמן - חבר בצוות ההנהלה בתבנית החינוך המוזהב ומחנך כיתות בוגרות .
דרורה אוסיה - מחנכת ומורה למלאכת מחשבת. אומנית, בעלת תואר ראשון בחינוך.
רעות ליכטמן - מחנכת, מתמחה בכיתות צעירות.
ד"ר נועה כהן - מחנכת ומורה למדעים.
קרן קלאי - גננת רבת נסיון, מתמחה בכל הגילאים.
מיכל שומר - גננת רבת נסיון, מתמחה בכל הגילאים. תואר ראשון בחינוך.
עידית דגן - מחנכת רבת נסיון. מתמחה בחברות הצעירות.
שרגא הלפרין - מרצה בכיר בנושא התפתחות אישית, ממסד טיולים להתפתחות אישית "מסעות מהות".
ליאורה סרוק - גננת ומחנכת מנוסה, בעלת תואר ראשון במדעי הרוח עם דגש על חינוך, תעודת הוראה במדעים, מדריכה ארצית להוראת מדעים, ותעודה לחינוך מונטסורי לגיל הרך ועוד. שחקנית תאטרון אימפרוביזציה פלייבק.
אסתר בר-אל - חברה ופעילה בפמיננזה ישראל, מתמחה ומרצה בנושא מגדר וסליחה.
צרו קשר
במייל, בוואצאפ או השאירו פרטים:
אם ההכשרות שלנו מעניינות אתכם,
מלא/י את הפרטים ונחזור אלייך בהקדם עם כל המידע!
כתובתנו: המרחב לפיתוח חינוך עתידי
מעלה צביה, מועצה אזורית משגב 20129